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王雷:教育信息化打造高效课堂教学

发布时间: 2016-05-09    来源:优教   阅读:0

——专访郑州市二七区铁三观庙小学王雷老师

嘉宾简介

  王雷老师是一名小学教师,2014年走上教师的工作岗位,现工作于郑州市二七区,2014年任教小学三年级语文、数学教学及班主任工作,2015年任教语文及班主任工作,一年站稳讲台,两年站好讲台,以“把教学当做工艺品来雕刻”作为座右铭,为提高教育教学水平而不断探索和努力。

访谈重点

  我是一名从教两年的青年教师,从刚开始的摸索教学到现在逐步成长的过程中,始终有着这样一个好帮手——“优教通平台”。在它的帮助下,能够很快的把握课堂的重难点,做好备课准备,建立清晰的教学思路,并且在课堂上通过动画、音频、图片等带动学生的学习积极性,通过教育信息化技术与课堂实际教学的结合,提高课堂效率,课后通过训练习题帮助学生巩固课堂所学知识。在课前、课中和课后的整个教学过程中,帮助教师高效教好每一节课。

  一、有效备课

  苏霍姆林斯基曾经说过:“教师必须用一生去备课。”教师掌握有效的教学策略,引导学生有效学习,首先就要进行有效备课,备好课是教好一节课的前提。

  备课中除了利用好手中的教材、教参之外,登录优教通平台还可以看到很多优秀的教案、课件、素材和习题等资源,通过查看教案进行教学思路的整理和总结。在观看平台教案的同时,还会迸发出自己的想法和思考,这就是一个不断成长的过程,在学习和思考中成长。在优教通平台的帮助下可以进行有效的备课,为教好每一节课做好扎实的准备。

  二、课堂授课

  利用好课件是提高课堂教学的又一法宝。在如今的信息时代,学生的视野越来越宽阔,接收到的信息也越来越多,在课堂上如何只靠老师来讲课,很难再吸引到学生,所以课件就成为了课堂教学的一部分,优秀的课件可以激发学生的学习兴趣,能很快的把学生带入到教师创设的教学情境中去,让学生更加专注于学习。

  优教通平台提供的丰富的课件、素材等资源,特别是在语文方面有音频动画,在朗诵课文的同时又有相对应的动画,这一点改变了我们以往只是枯燥的重复读的情况,让读课文变成一件很有趣的事情。

  在识字的同时还有笔画的演示,这样可以大大节省教师在课堂展示笔画的时间,看着屏幕上的一笔一划的书写,学生会不自觉的举起小手跟写,教学效果很好。我们可以通过优教通平台来寻找合适教学的课件,也可以利用同步备课资源制作自己的课件。优教通在这一方面做的很棒,不仅为教学能力的提高创造了条件,还提供更多可以参考的内容。有了课件这一法宝,让课堂教学变得有趣了许多,上课的效率也提高了很多。

  三、课后巩固

  课后的巩固复习是学习所不能缺少的环节,通过课后巩固复习可以防止学生对课堂知识的遗忘。优教通平台提供精准的课后训练习题,可以把对应的习题发送给学生,并查看学生的答题情况,加深学生对课堂所学知识的印象,提高学生对课堂内容的掌握。不仅训练学生的应用能力,也为学生的发展打下良好的基础。

  优教通平台的课后习题是对教师帮助非常大,不仅减少教师整理课后练习的时间,可以把时间利用在更多的地方,同时通过查看学生的练习情况,了解学生对知识的掌握程度,从而进行更加有针对性的教学,让教学工作变得更加得心应手。

  教学两年来从开始的紧张到现在的收放自如,我成长了很多,优教通平台对我的帮助也很大。通过优教通平台让我充分备课,利用各种有效资源带动学生的学习积极性,并及时帮助学生巩固所学到的知识,提高学生的学习效率。

  在教育信息化快速发展的今天,教学模式与过去的教学相比有了很大的变化,这就要求教师需要不断地学习,通过信息化技术与实际教学的结合,不断提高课堂效率和教学水平。

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